擇校不滿意，現(xiàn)在轉(zhuǎn)學(xué)來長沙新華還來得及！

最近一段時(shí)間，有很多同學(xué)和家長來校咨詢轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)的辦理如何進(jìn)行，這些同學(xué)有的來自普通初、高中，有的來自其他職業(yè)技術(shù)學(xué)校。

當(dāng)初擇校過于倉促，或者對學(xué)校和專業(yè)不夠了解，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)當(dāng)初選的學(xué)�；�?qū)�業(yè)與預(yù)期不符，這次他們對未來的目標(biāo)更加明確，帶著對新專業(yè)和新未來的期許，走進(jìn)了長沙新華電腦學(xué)校。

人生道路的每一次選擇，選對了海闊天空，選錯(cuò)了荊棘密布�？偨Y(jié)幾點(diǎn)轉(zhuǎn)學(xué)同學(xué)的特點(diǎn)，主要還是包括以下3個(gè)方面：

一、目前所在學(xué)校文化課太多，與市場和企業(yè)需求不符。雖然中高職院校的學(xué)費(fèi)比較低，但課程設(shè)置的真的還需改進(jìn)。很多專業(yè)的課程仍然以文化課為主，不注重動(dòng)手能力的培養(yǎng)，畢業(yè)之后也不引薦就業(yè)，整體有點(diǎn)華而不實(shí)、脫離市場。

二、隨著科技的發(fā)展和社會的進(jìn)步，實(shí)力技術(shù)漸漸成為真正決勝千里的關(guān)鍵因素。技術(shù)的高低是實(shí)力的保障，學(xué)習(xí)一門實(shí)實(shí)在在的技術(shù)變得尤為重要。

三、學(xué)習(xí)時(shí)間長，且無就業(yè)服務(wù)，沒有安全感。在大學(xué)生都普遍遭遇“就業(yè)難”的市場環(huán)境下，就業(yè)變成了一個(gè)可怕的話題。在中高職院校學(xué)完拿到大專文憑，畢業(yè)之后卻有著面臨“失業(yè)”的風(fēng)險(xiǎn)……

轉(zhuǎn)學(xué)來長沙新華的原因

都說興趣是最好的老師，因?yàn)榕d趣是讓學(xué)生不斷追求知識與真理的一種不竭動(dòng)力，長沙新華的課堂一直致力于增強(qiáng)課堂趣味性，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生自己動(dòng)手學(xué)到真本事。我校傾力打造全方位的實(shí)戰(zhàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)備、手把手教學(xué)的教學(xué)模式，讓學(xué)生在這里學(xué)得用心、學(xué)得開心。

除了日常教學(xué)中以“實(shí)踐為主、理論為輔”的理實(shí)一體化教學(xué)方式，長沙新華全程實(shí)踐課程，真材實(shí)料教學(xué)，讓你全方位掌握真技術(shù)，讓學(xué)生們掌握計(jì)算機(jī)應(yīng)用及互聯(lián)網(wǎng)相關(guān)技能的精髓，讓學(xué)生們真真正正學(xué)到真本事。

長沙新華以市場為導(dǎo)向，開設(shè)熱門專業(yè)，培養(yǎng)社會緊缺技能人才。課程內(nèi)容經(jīng)過教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的行業(yè)老師科學(xué)設(shè)計(jì)，傳授給學(xué)生的技能更加實(shí)用。

課堂上老師手把手帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行實(shí)操練習(xí)，并定期進(jìn)行階段達(dá)標(biāo)考核，細(xì)致的指出學(xué)生們學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)、注意事項(xiàng)和努力方向。親自示范操作步驟，手把手教學(xué)，讓學(xué)生們更好的掌握技能。

為保證學(xué)生學(xué)到接軌市場的技能技藝，與其他職業(yè)學(xué)校不同的是，長沙新華擁有電商直播、工業(yè)機(jī)器人、VR影視動(dòng)漫、綜合類等各大校企實(shí)訓(xùn)中心，引進(jìn)先進(jìn)教學(xué)設(shè)備，從硬件上確保高品質(zhì)教學(xué)。

在相對活躍的課堂氛圍里，學(xué)子更容易把重心放在學(xué)習(xí)技術(shù)和掌握技術(shù)上。

長沙新華擁有覆蓋全國的就業(yè)網(wǎng)絡(luò)體系，全國合作用人單位達(dá)30000余家，定期開展名企研學(xué)游、技術(shù)總監(jiān)進(jìn)校園、優(yōu)秀學(xué)子分享會等，讓學(xué)生更好的了解企業(yè)需求，更快適應(yīng)崗位需求，以職場人的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己的學(xué)習(xí)，提高自己的就業(yè)競爭力。