職普分流已成定局，擇校才是重中之重！

“普職分流”政策下達(dá)以來(lái)，許多家長(zhǎng)都對(duì)自己孩子的未來(lái)憂心忡忡。在今年的兩會(huì)上，就有一些地方代表和委員建議取消中考后的“普職分流”。對(duì)此，在今年2月的教育部新聞發(fā)布會(huì)上，教育部職業(yè)教育與成人教育司司長(zhǎng)陳子季對(duì)這一問題進(jìn)行了回應(yīng)，并明確表達(dá)了觀點(diǎn)：堅(jiān)持普職分流是非常必要的。

（教育部職業(yè)教育與成人教育司司長(zhǎng)陳子季）

陳子季表示，中等職業(yè)教育是高中階段教育的重要組成部分，肩負(fù)著推動(dòng)高中階段教育多樣化發(fā)展的重任。高中階段教育多樣化發(fā)展，是世界各國(guó)的基本做法和共同趨勢(shì)，也是我國(guó)“十四五”時(shí)期高中階段教育的發(fā)展目標(biāo)。

2021年，國(guó)家對(duì)職業(yè)教育政策利好頻出，可以稱為中國(guó)的“職教大年”。

01

首批國(guó)家級(jí)職教創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)立項(xiàng)建設(shè)

2021年1月，教育部辦公廳印發(fā)《本科層次職業(yè)教育設(shè)置管理辦法（試行）》，首批國(guó)家級(jí)職教創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)立項(xiàng)建設(shè)。

02

《中華人民共和國(guó)職業(yè)教育法（修訂草案）》通過

2021年3月，國(guó)務(wù)院常務(wù)會(huì)議通過《中華人民共和國(guó)職業(yè)教育法（修訂草案）》，會(huì)議決定將草案提請(qǐng)全國(guó)人大常委會(huì)審議。

03

全國(guó)職業(yè)教育大會(huì)

2021年4月，建國(guó)以來(lái)，首次以黨中央名義召開了全國(guó)職業(yè)教育大會(huì)。黨中央和國(guó)務(wù)院的主要領(lǐng)導(dǎo)均對(duì)職業(yè)教育作出批示，職業(yè)教育進(jìn)入提質(zhì)培優(yōu)、增值賦能的快車道。

04

現(xiàn)代職教體系基本建成

2021年10月，中辦、國(guó)辦印發(fā)《關(guān)于推動(dòng)現(xiàn)代職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的意見》，《意見》提出到2025年，現(xiàn)代職教體系基本建成，職業(yè)本科招生規(guī)模不低于高等職業(yè)教育招生規(guī)模的10%，到2035年，技能型社會(huì)基本建成。

05

職業(yè)本科納入現(xiàn)有學(xué)士學(xué)位工作體系

2021年12月9日，國(guó)務(wù)院學(xué)位辦印發(fā)意見，職業(yè)本科納入現(xiàn)有學(xué)士學(xué)位工作體系，按學(xué)科門類授予學(xué)士學(xué)位。在證書效用方面，兩者價(jià)值等同。在就業(yè)、考公、考研等方面具有同等效力。緊接著，人力資源和社會(huì)保障部決定在國(guó)家機(jī)關(guān)和事業(yè)單位招錄對(duì)職教畢業(yè)生開放。職教高考經(jīng)歷數(shù)年的地方試點(diǎn)后也將在全國(guó)推行。

06

職業(yè)教育進(jìn)入高質(zhì)量發(fā)展階段

中國(guó)教育科學(xué)研究院發(fā)布的《2021職業(yè)教育改革與發(fā)展報(bào)告》指出，職業(yè)教育政策供給力度進(jìn)一步加大，政策環(huán)境進(jìn)一步向好，推動(dòng)職業(yè)教育從“大有可為”走向“大有作為”，職業(yè)教育已經(jīng)進(jìn)入高質(zhì)量發(fā)展階段。

07

建立職教高考制度

2022年3月7日，全國(guó)政協(xié)委員、上海中華職業(yè)教育社常務(wù)副主任胡衛(wèi)7日在全國(guó)政協(xié)十三屆五次會(huì)議第二場(chǎng)“委員通道”上表示：職業(yè)教育必須擺脫相對(duì)狹窄的困境，既要教做事、也要教做人，既要學(xué)知識(shí)、也要學(xué)技能，讓學(xué)生有學(xué)頭、有盼頭、有奔頭。以能力和實(shí)操為導(dǎo)向、建立職教高考制度，使其成為職業(yè)本科、職業(yè)�？普猩�的主渠道，普通高校甚至一些名校的技術(shù)技能類專業(yè)也可通過職教高考遴選學(xué)生。此外，在就業(yè)、落戶和薪資待遇等方面，要讓職教畢業(yè)生享有與普通學(xué)校畢業(yè)生同等待遇，從而扭轉(zhuǎn)對(duì)職業(yè)教育的認(rèn)知，緩解家長(zhǎng)的焦慮。

08

……

（職教政策解讀，圖片來(lái)源于教育部官網(wǎng)）

可以看到，國(guó)家對(duì)發(fā)展職業(yè)教育的決心是非常堅(jiān)定的，對(duì)于“普職分流”政策的落實(shí)，那也是堅(jiān)決貫徹的，必將有一半的學(xué)生沒法進(jìn)入普通高中。政策已出，大局已定，在“五五分流”政策下，作為家長(zhǎng)更應(yīng)該考慮如何為孩子選擇一所好的職業(yè)院校，讓孩子在職業(yè)院校也能開啟自己的精彩未來(lái)！

職業(yè)院校百花齊放，到底怎樣才能在眾多院校中選出適合自己孩子，在各方面又有保障的院校呢？不如來(lái)長(zhǎng)沙新華看看吧！作為互聯(lián)網(wǎng)職業(yè)教育明日之星，長(zhǎng)沙新華以互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代為依托，致力于譜寫互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的新篇章，積極推進(jìn)互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的人才建設(shè)，絕對(duì)是擇校首選。

品牌

長(zhǎng)沙新華隸屬于東方教育，東方教育始于1988年，專注互聯(lián)網(wǎng)教育34年。中科院授牌科營(yíng)合作基地，央視上榜品牌，國(guó)際1+X證書制度研究實(shí)踐基地、H3C、ACAA等多家考證機(jī)構(gòu)授牌榮譽(yù)合作單位，與阿里云、聯(lián)想、華為、京東物流、今日互聯(lián)等多家互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)聯(lián)合辦學(xué)。

教學(xué)水平

“五步教學(xué)+六項(xiàng)實(shí)訓(xùn)”全國(guó)獨(dú)有，專利型教學(xué)模式、體驗(yàn)式教學(xué)、全程實(shí)戰(zhàn)模擬；“項(xiàng)目導(dǎo)師+主講+輔講+班主任”四位一體，因材施教。特有的兩大品質(zhì)化教學(xué)舉措，保障千萬(wàn)學(xué)子獲得全方位高品質(zhì)專業(yè)教育。階段性教學(xué)，確保每個(gè)學(xué)生都能學(xué)得會(huì)，學(xué)得好。

師資力量

新華專業(yè)教師、實(shí)訓(xùn)導(dǎo)師均來(lái)自企業(yè)一線總監(jiān)，外請(qǐng)百度、阿里巴巴、聯(lián)想等客座講師。是一支具有強(qiáng)勁企業(yè)實(shí)訓(xùn)能力和教學(xué)研發(fā)力量的“三師型”教師隊(duì)伍。

創(chuàng)就業(yè)保障

33個(gè)就業(yè)網(wǎng)點(diǎn)聯(lián)動(dòng)，三萬(wàn)家合作企業(yè)，入學(xué)簽訂就業(yè)協(xié)議，在校期間組織學(xué)生到合作企業(yè)研學(xué)，不定期接受職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)，畢業(yè)推薦就業(yè)，直通名企；學(xué)校建立創(chuàng)就業(yè)孵化基地，義務(wù)幫助每一個(gè)有創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想的同學(xué)實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)夢(mèng)。

實(shí)訓(xùn)設(shè)備

學(xué)校打造了綜合性實(shí)訓(xùn)基地+理實(shí)一體化實(shí)訓(xùn)室；建立六大產(chǎn)教融合實(shí)訓(xùn)基地，推動(dòng)實(shí)施校企雙主體育人；與百度、華為、阿里巴巴、上海戲劇學(xué)院等多家企業(yè)和高校建立校企、校校合作實(shí)訓(xùn)基地，使企業(yè)實(shí)訓(xùn)常態(tài)化。

學(xué)生管理

半封閉式管理，軍人出身的職業(yè)素養(yǎng)教官督促學(xué)生養(yǎng)成良好的內(nèi)務(wù)整理習(xí)慣；專職班主任跟進(jìn)孩子學(xué)習(xí)和生活，與家長(zhǎng)建立溝通橋梁；三教三訓(xùn)三講一練助力新華學(xué)子全方位發(fā)展。

升學(xué)、留學(xué)

長(zhǎng)沙新華高度重視學(xué)生升學(xué)問題，特提供對(duì)口升學(xué)、單招等多種升學(xué)途徑，助力學(xué)子進(jìn)入理想大學(xué)學(xué)習(xí)；同時(shí)，學(xué)校與韓國(guó)白石大學(xué)、泰國(guó)東南曼谷大學(xué)等國(guó)際院校建立合作交流項(xiàng)目，學(xué)子直達(dá)國(guó)際院校，贏得好未來(lái)。