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      2. 電競學(xué)校錄取條件

        摘要

        近年來,隨著中國電競在各大國際賽事中屢屢奪冠,國內(nèi)電競產(chǎn)業(yè)的發(fā)展也逐步走向成熟,眾人對電競的看法也悄悄發(fā)生著改變。從“誤人子弟”、“不務(wù)正業(yè)”到央視正名、人才缺


        近年來,隨著中國電競在各大國際賽事中屢屢奪冠,國內(nèi)電競產(chǎn)業(yè)的發(fā)展也逐步走向成熟,眾人對電競的看法也悄悄發(fā)生著改變。從“誤人子弟”、“不務(wù)正業(yè)”到央視正名、人才缺口達(dá)350萬,同時,很多大學(xué)也相繼開設(shè)了電競相關(guān)的專業(yè),不過電競學(xué)校則主要是從電競選手出發(fā)的,所以招生請求也是有自己的條件的。下面為大家詳細(xì)盤點(diǎn)一下電競學(xué)校的錄取條件。

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        電競學(xué)校招生條件來看,首先對學(xué)員年齡有要求,必須是在14周歲以上,最好不要超過20周歲,因?yàn)楸旧砺殬I(yè)選手的黃金年齡是20歲左右,年齡越大,成為職業(yè)選手的機(jī)會就越渺茫,所以這點(diǎn)要搞明白。電子競技的職業(yè)選手和傳統(tǒng)體育很像,是一個吃青春飯的行業(yè)。達(dá)到職業(yè)選手的標(biāo)準(zhǔn),除了自己奮斗,是可以走捷徑的——進(jìn)行專業(yè)的電競學(xué)習(xí),吸收過往的歷史體驗(yàn),了解豐富的游戲技巧和思路,接受前輩的針對性指導(dǎo)。在多維的教學(xué)中,快速成長,完成從玩家到職業(yè)選手的蛻變。

               而從素質(zhì)來說,電子競技同樣有高請求!皼]有規(guī)矩,不成方圓”,電競行業(yè)有自身的規(guī)章守則。本身現(xiàn)在電子競技依舊是個比較敏銳的行業(yè),沒有充分受到全體大眾的認(rèn)可,職業(yè)選手代表的是這一行從業(yè)人員的素質(zhì)與形象。許多玩家由于缺少相關(guān)的職業(yè)素質(zhì)教育與制度學(xué)習(xí),可能會將過去打游戲時的陋習(xí)帶到崗位上,而那時所損害的是整個行業(yè)的形象,害人害己。這些相關(guān)規(guī)則、規(guī)定,只能通過專業(yè)的職業(yè)素質(zhì)教育以及過來人的言傳身教來完成。電競教育不僅是對于技術(shù)進(jìn)行指導(dǎo),還會引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)職業(yè)素養(yǎng)與行業(yè)規(guī)則,更好的適應(yīng)這個行業(yè)。

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        很多家長都會疑問,電競專業(yè)的課堂究竟是怎樣的?
        至少在夢競未來的課堂是

        開放式和互動式。


        在傳統(tǒng)教育里,很多時候都是老師在講臺上講,同學(xué)們就在下面聽,老師說什么學(xué)生就聽什么。
              但是長沙新華電腦學(xué)院采用開放性的大學(xué)教學(xué)模式,同時通過營造互動的教學(xué)環(huán)境,讓老師與學(xué)生在平等交流的探討過程中,達(dá)到不同觀點(diǎn)相互碰撞交融,充分調(diào)動學(xué)員的積極性和創(chuàng)造性。
               長沙新華電腦學(xué)院采用“理論+實(shí)訓(xùn)”教學(xué)模式,為學(xué)員提供優(yōu)質(zhì)教學(xué)內(nèi)容和實(shí)訓(xùn)場地,以培養(yǎng)更符合市場需求的精專人才。結(jié)合電競產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求,不僅僅只在于發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)有潛力的職業(yè)電競選手,同時開設(shè)動漫游戲與競技管理、電競青訓(xùn)營選拔班多種電競相關(guān)專業(yè),助力電競?cè)瞬哦嘣l(fā)展。

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