電子競技入課堂，丟掉了傳統(tǒng)觀念的電競到底是什么

前段時間，國家人社部核實(shí)了13個新職業(yè)信息內(nèi)容,當(dāng)中電子競技員真正變成一類職業(yè)類型。

現(xiàn)階段，職業(yè)玩家多以高中文憑，低文憑變成了電子競技的關(guān)聯(lián)詞。伴隨著愈來愈多的高等院校設(shè)立電競專業(yè)，北京郵電大學(xué)和廣州體育學(xué)院逐漸關(guān)心到電競選手的教育熱點(diǎn)問題�，F(xiàn)階段，8名職業(yè)玩家取到北京郵電大學(xué)錄取通知書。過后，還將有越來越多的電競選手進(jìn)到廣州體育學(xué)院學(xué)習(xí)培訓(xùn)。

當(dāng)初被大家百般詬病，指出是“不務(wù)正業(yè)”“荒蕪學(xué)業(yè)成績”的電子競技，總算被“正名”，逐漸踏進(jìn)高等院校課堂，變成一類技術(shù)專業(yè)。比如說，長沙新華電腦學(xué)院設(shè)立了電競專業(yè)，即“電子競技運(yùn)動與管理”，歸屬于文化教育與體育文化類別下的體育類。尤其是，今年4月，國家人社部發(fā)布消息，電子競技經(jīng)營師和電子競技員列入熱門職業(yè)，這一認(rèn)定讓火爆的電子競技行業(yè)及電競教育再次升溫。這般語境下，8名職業(yè)類型電競選手取到北京郵電大學(xué)錄取通知書，很顯然是高等院校適宜熱門職業(yè)人才發(fā)展和市場需求的必然結(jié)果。

在過去，有的人指出電子競技是“不務(wù)正業(yè)”“荒蕪學(xué)業(yè)成績”，轉(zhuǎn)而質(zhì)問電子競技變成高等院校一類技術(shù)專業(yè)，是將電子競技同網(wǎng)絡(luò)游戲一概而論。但實(shí)際而言，電子競技?xì)w屬于一種新興的體育運(yùn)動。電子競技主要是以電子信息技術(shù)為中心，以軟硬件設(shè)備為器械，在電子信息技術(shù)創(chuàng)造的虛擬環(huán)境中，在保持一致的競賽條件下，實(shí)行的對抗性益智電子游戲運(yùn)動。電子競技身為一種體育運(yùn)動項(xiàng)目，也可以磨煉和加強(qiáng)參賽者的思維能力、反應(yīng)能力、組織協(xié)調(diào)能力、團(tuán)隊(duì)合作精神和堅(jiān)強(qiáng)意志，及對現(xiàn)當(dāng)代信息內(nèi)容社會發(fā)展的適應(yīng)能力，這與傳統(tǒng)意義體育文化的其實(shí)質(zhì)和精神狀態(tài)是一脈相承的。

鑒于此，世界電子競技大賽（WCG）就已經(jīng)召開了十幾屆，變成國際性的“電子奧運(yùn)會比賽”，負(fù)擔(dān)著聯(lián)絡(luò)世界各國尖端電子競技選手，實(shí)行國際間互動交流的責(zé)任義務(wù)，也變成新體育模式的開創(chuàng)者。正是因?yàn)檫@般，2017年4月，亞奧理事會宣告：2022年，電子競技將變成杭州亞運(yùn)會的真正新項(xiàng)目。

尤其是，充分考慮電子競技對年輕受眾群體的極大誘惑力，奧委會宣告允許將電子競技視作一種“運(yùn)動”，指出“電子競技也可以變成參加奧林匹克運(yùn)動的服務(wù)平臺”。這也意味著，奧委會也向電子競技伸出了“橄欖枝”，電子競技入奧運(yùn)會比賽，就已經(jīng)沒有了實(shí)際性阻礙，剩余的只不過時間問題了。

由此可見，質(zhì)問電子競技變成高等院校一類技術(shù)專業(yè)，是一類短視和偏執(zhí)情形。自小處講，是對電子競技欠缺充分了解，將電子競技同網(wǎng)絡(luò)游戲一概而論，進(jìn)而忽略了電子競技的文化教育作用；從大處講，其慣性思維與現(xiàn)如今信息內(nèi)容社會發(fā)展的發(fā)展趨向背道而馳。卻不知，電子競技身為一種新興的體育運(yùn)動項(xiàng)目，近些年來在我國取得穩(wěn)步發(fā)展，變成信息化時代大家文化藝術(shù)體育文化生活的新市場需求，變成推動信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢的新動力，展示出蓬勃生機(jī)和開闊美好的未來發(fā)展趨勢。

所以，電競專業(yè)入高等院校，突顯新體育的發(fā)展。換句話說，即然電子競技是這種新興的體育運(yùn)動，那么，從培育專業(yè)管理人才和職業(yè)玩家的方面衡量，針對電子競技變成高等院校這種技術(shù)專業(yè)，不但不應(yīng)當(dāng)大驚小怪，反倒是應(yīng)當(dāng)予以理解和支持。

再者，即然電子競技是這種新興的體育運(yùn)動，必須規(guī)范性、競技化、運(yùn)動化和群眾化；與此同時，必須大量電競專業(yè)優(yōu)秀人才，塑造正確性價值導(dǎo)向性，宣傳推廣和正確引導(dǎo)身心健康電子競技核心理念、游戲倫理道德和文化底蘊(yùn)，培育公平交易思想意識、管理團(tuán)隊(duì)協(xié)作思想和創(chuàng)新思維能力，爭當(dāng)奧林匹克精神的傳承者、實(shí)踐者、推動者，為提高眾多青少年兒童自豪感和使命感，為電子競技產(chǎn)業(yè)鏈身心健康快速發(fā)展趨勢引入新機(jī)遇。