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      2. 學(xué)個技術(shù)比上個普通大學(xué)更好?未來技術(shù)工也許會更值錢

        摘要

        “上大學(xué)有什么用?不照樣一個月才三四千元錢嗎?我兒子高中畢業(yè)就打工去了,現(xiàn)在干電氣焊,只個月最少8000多,忙的時候能掙到快2萬”。這是鄰居阿姨在大街上驕傲地夸自己的


        “上大學(xué)有什么用?不照樣一個月才三四千元錢嗎?我兒子高中畢業(yè)就打工去了,現(xiàn)在干電氣焊,只個月最少8000多,忙的時候能掙到快2萬”。這是鄰居阿姨在大街上驕傲地夸自己的兒子。

        我身邊也有很多這樣的例子。

        鄰居李阿姨,兩個兒子上的都是中專,畢業(yè)后也找不到合適的工作,就跟著大人開起了早餐店,現(xiàn)在全家開了三家分店,哥哥一個,弟弟一個,父母一個。生意好得不得了。李阿姨說,做生意雖然辛苦了點,但自由呀,關(guān)鍵是收入比一般上班族真的好太多了。

        還有單位的王大姐,女兒從小不好好讀書,高中畢業(yè)后就去學(xué)了美容美發(fā),現(xiàn)在經(jīng)營一家美容店,生意也特別好,我校好多老師都在人家店里美容。王大姐經(jīng)常說,每個孩子都有自己的命,學(xué)習(xí)不好未必將來會很差,行行出狀元。

        在學(xué)歷越來越貶值的今天,個人也認為,如果孩子真的不是學(xué)習(xí)的料,學(xué)門技術(shù)比考個一般大學(xué)實際更有價值。

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        第一:有的孩子真不是讀書的料,真的不如早早出去學(xué)一門技術(shù)。

        教過書的老師都清楚,班上很多孩子真不是讀書的料。

        有的孩子在小學(xué)已經(jīng)是門門不及格了,初中更是,這些孩子學(xué)不會也不想學(xué)習(xí),說實話,不管上什么高中,在校也是浪費時間,因為他根本聽不懂。但就算是這樣的孩子,我們的家長仍然在逼孩子學(xué)習(xí)。

        有的家長為了讓數(shù)學(xué)考20分的孩子提高成績,花高價請老師一對一補習(xí),但可想而知效果會有多大?這樣的例子身邊比比皆是。

        個人認為,一些學(xué)習(xí)成績很差的孩子真的不必走大學(xué)這條路,早早走入社會,學(xué)門技術(shù),未來可能反而會更好。

        因為只要有技術(shù),就有養(yǎng)活自己的本領(lǐng),一生都可以靠技術(shù)生活。

        第二:現(xiàn)在好多大學(xué)生,實際也是混了四年大學(xué),沒學(xué)會任何技能,真不如早早進入社會。

        不管大家如何崇拜大學(xué),但不得不承認,很多大學(xué)生并沒有大家想象中的那么厲害。

        有的大學(xué)生就是混了四年大學(xué),知識沒學(xué)多少,也沒任何技能?脊珓(wù)員教師考不上,進企業(yè)還嫌工作辛苦,高不成低不就,眼高手低,多大了還在啃老。試問這樣的大學(xué)生培養(yǎng)他有何用?

        大學(xué)只是個敲門磚,并不代表你大學(xué)畢業(yè)就一定比別人強。社會是所更好的大學(xué),適應(yīng)能力強的人可能更容易生存?纯瓷鐣,每月掙3000元的大學(xué)生比比皆是。大學(xué)生早就泛濫成災(zāi)了,就算上個大學(xué)也不要有太強的優(yōu)越感,更不必看不起那么多沒上過大學(xué)的人。

        第三:物以稀為貴,未來技術(shù)工可能真的會很搶手,就像國外一樣,待遇非常高。

        我們的社會就是太強調(diào)學(xué)而優(yōu)則仕了,看不起底層人民,看不起一些技術(shù)人員。

        但越是這樣,未來的技術(shù)工才會越來越搶手。

        現(xiàn)在的父母都嬌慣孩子,不愿意讓孩子干體力活,長此以往,必然造成手工勞動者越來越少,也就造成了這部分資源的稀缺。在國外,像木匠、鎖匠、建筑工、焊工、鉗工的薪水早就超過了白領(lǐng),未來,我們國家肯定也是。

        如果大學(xué)學(xué)到的知識不能轉(zhuǎn)化為可提供的商品,那么大學(xué)生收入不如手工職業(yè)者也不奇怪。行行出狀元,手藝人會越來越有價值的,這是大勢所趨!

        讀書當(dāng)然是重要的,但這個社會,真的不是只有上大學(xué)一條出路。每個家長一定要認清孩子的現(xiàn)實。

        對于學(xué)習(xí)好的孩子,可以鼓勵他不斷讀書,但對于對學(xué)習(xí)沒什么興趣的孩子,真的不必逼孩子,看看孩子的興趣在哪里,早點進入社會,學(xué)門技術(shù)也未嘗不可。

        現(xiàn)在國家控制普高的招生,就是在分流,就是希望轉(zhuǎn)變我們家長的觀念,孩子學(xué)習(xí)不行上個職專學(xué)門技術(shù)。當(dāng)然,這個觀念的轉(zhuǎn)變可能還需要很久,但未來的趨勢一定是這樣的,鼓勵一部分學(xué)生學(xué)技術(shù),一部分學(xué)生上大學(xué)。

        正常的教育也應(yīng)該是這個樣子,人人爭搶過獨木橋真的不是什么好事。大家說呢?

        學(xué)技術(shù),技術(shù)工,學(xué)什么技術(shù)好   時間:   閱讀:   來源:

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