摘要
今日，長沙市教育局召開2021年全市中小學招生入學政策新聞發(fā)布會。2021年，全市有小學生畢業(yè)生99660人,其中城區(qū)小學畢業(yè)生47794人（不含外地回長生），四縣（市區(qū)）小學畢業(yè)
定了！今年長沙中考實行720“總分制”，時間為6月18-20日
今年中考什么時候考？怎么考？綜合素質評價怎么評？初中畢業(yè)標準是什么？高中錄取怎樣進行？ 近日，長沙市教育局印發(fā)《長沙市2021年初中學業(yè)水平考試與高中招生工作方案》，為你劃重點！ （1）考試科目及分值 初三年級的書面考試科目為語文（120分）、數(shù)學（120分）、英語（120分，含聽力20分）、文綜200分（含道德與法治、歷史，卷面分各100分，錄取時折合為各60分），理綜200分（含物理、化學，卷面分各100分，錄取時物理折合為70分，化學折合為50分），文綜、理綜均實行同堂分卷測試。 初二年級書面考試科目為生物和地理（卷面分各100分）。 （2）考試時間 （3）考試形式 繼續(xù)實行初中學業(yè)水平考試與高中招生考試“兩考合一”，考試結果“一考多用”，避免多次考試，切實減輕學生負擔。道德與法治、歷史和地理三科實行開卷考試，其它各科實行閉卷考試。書面考試科目的試卷和答卷按照網(wǎng)上閱卷的標準印制。 聽障學生的英語聽力科目可實行免考。聽力殘疾鑒定為四級及以上的聽障學生，即500Hz、1000Hz、2000Hz、4000Hz的純音聽力檢測結果為每側較好耳的平均聽力損失都等于或大于40分貝的聽障學生，可在初中學業(yè)水平考試前申請免試英語聽力。符合英語聽力免試條件的聽障學生要求參加英語聽力考試，可向學校申請備案，由學校向區(qū)縣（市）教育考試中心（招考辦）申請在考試中使用助聽設備。區(qū)縣（市）教育考試中心（招考辦）匯總學校申請表后報市教育考試院，市教育考試院在編排考場時根據(jù)情況就近安放播音設備。聾啞學生的語文口語交際考查和英語口語考查參照聽力科目免考方案執(zhí)行。 （4）成績呈現(xiàn)方式 初三年級考試科目成績和初二年級生物、地理考試科目成績均以分數(shù)形式呈現(xiàn)。 根據(jù)《長沙市人民政府辦公廳關于調整初中學業(yè)水平考試及高中階段學校招生有關事項的通知》精神，2021年設立過渡期一年，生物、地理、體育作為提前科劃定等級。城區(qū)（含望城區(qū)，下同）初三提前考試科目由初二生物考試成績（折合為50分）、初二地理考試成績（折合為50分）和體育中考測試成績（60分）組成，折合后的提前考試科目總成績（160分）最終以等級方式呈現(xiàn)；再按照A、B、C、D、E等級賦分10、8、6、4、2，計入學業(yè)水平考試綜合成績參與高中錄取。 2021年城區(qū)高中招生錄取綜合總分為610分，其中語文、數(shù)學、英語各120分，道德與法治60分、歷史60分、物理70分，化學50分，提前科賦分10分。 免試聽力學生的英語聽力成績按照其英語非聽力部分得分比例計算，計算公式為：免試聽力學生英語聽力成績＝英語聽力部分總分×﹙非聽力部分得分÷非聽力部分總分﹚。 進一步加強學校體育、藝術和實踐課程實施，強化音樂、美術考查，促進學生德智體美勞全面發(fā)展。學科考查包括藝術（音樂、美術）考查、語文口語交際考查，英語口語考查，理科實驗考查，綜合實踐活動考查（含勞動技術考查、信息技術考查）等，各項學科考查成績作為學生綜合素質評價的重要依據(jù)，按A、B、C、D四個等級進行評定。其中語文口語交際考查和英語口語考查成績作為綜合素質評價“學業(yè)水平”維度評價的依據(jù)之一；理科實驗（含物理實驗、化學實驗、生物實驗）考查、信息技術考查和綜合實踐活動考查成績作為綜合素質評價“勞動與社會實踐”維度評價的依據(jù)之一；藝術（音樂、美術）考查成績作為學生綜合素質評價“藝術素養(yǎng)”維度評價的依據(jù)之一；體育平時成績、出勤情況和《國家學生體質健康標準》達標情況作為學生綜合素質評價“身心健康”維度評價的依據(jù)之一。 物理、化學、生物實驗考查，采取全市統(tǒng)一插標與學校自行組織考查相結合的方式進行；語文口語交際考查和英語口語考查，采取人機對話模式，按照“統(tǒng)一組考、相對集中、人人必測”的方式進行。藝術（音樂、美術）考查采取“統(tǒng)一制卷、分校組考、人人必測”的方式進行。信息技術和綜合實踐活動考查由學校統(tǒng)一組織。 初中學業(yè)水平書面考試、學科考查成績均由教育行政管理部門統(tǒng)一實行網(wǎng)絡化管理。初中學校要將畢業(yè)生的學業(yè)成績、學科考查成績導入長沙市綜合素質評價系統(tǒng)。 1. 評價內容 按照思想品德、學業(yè)水平、身心健康、藝術素養(yǎng)、勞動與社會實踐五個維度對學生進行評定。 2. 評價實施 市教育局統(tǒng)一制定《長沙市初中學生綜合素質評價實施辦法》，包括具體評價內容、評價方式、評價程序、評價標準和有關要求等，統(tǒng)一組織抽樣評價，進一步加強綜合素質評價的過程管理和結果監(jiān)督。 3. 結果使用 綜合素質評價結果按五個維度分項以A、B、C、D四個等級形式呈現(xiàn)，作為初中畢業(yè)和高中招生錄取的重要依據(jù)。 取得我市正式學籍的應屆初中畢業(yè)生，統(tǒng)一參加全市初中學業(yè)水平考試，達到以下標準準予畢業(yè)，頒發(fā)教育行政部門統(tǒng)一印制的初中畢業(yè)證書： ①初中學業(yè)水平考試科目卷面總成績達到總分60%或以上； ②綜合素質評價結果各維度達到C等或以上。 初中畢業(yè)生書面考試成績不合格者可由畢業(yè)學校組織一次補考，補考成績不能作為高中錄取依據(jù)。綜合素質評價結果未達到C等的學生，學校可安排補測或充實其實證材料。補考達到上述畢業(yè)標準者，可頒發(fā)初中畢業(yè)證書。 高中學校錄取新生的主要依據(jù)是：考生的學業(yè)水平綜合成績、綜合素質評價等級以及享受政策性優(yōu)惠的情況。 普通高中學校除劃線招生外，還實行指標生、特長生、推薦生和自主招生等多樣化招生政策，進一步擴大學校自主權，促進高中學校多樣化、特色化發(fā)展。 （1）指標生：將區(qū)域內優(yōu)質普通高中學校不低于50%的招生計劃作為指標生計劃分配到各初中學校，并適當向薄弱初中、農村初中傾斜，促進義務教育均衡發(fā)展。指標生錄取實行最低分數(shù)線控制，按照考生所報指標生志愿分校擇優(yōu)錄取。 （2）特長生:在教育行政部門認定的資格范圍內，對具有特殊才能的學生，根據(jù)教育行政部門下達的特長生招生計劃（原則上不超過該校招生計劃的5％），在政策規(guī)定范圍內按標準錄取。 （3）推薦生:高中學校招生錄取時，對平時綜合素質特別優(yōu)秀，但在初中學業(yè)水平考試期間因突發(fā)疾病或意外事故等客觀原因，造成學業(yè)水平考試成績有明顯失誤的初中應屆畢業(yè)生，可依據(jù)學生所在初中學校至少兩名資深教師提交的推薦信以及核實情況，在教育行政部門核定的范圍內由招生學校破格錄取。 職業(yè)院校（含五年制高職高專、高職高專中職部、城區(qū)中職學校、技工院校）根據(jù)專業(yè)發(fā)展和就業(yè)崗位需求，對考生專業(yè)素質有特殊要求的，經(jīng)市教育局批準后予以公告，可在招生錄取前進行相關面試、體檢或術科測試等，進入學生檔案，不得另行組織文化考試。面試、體檢或術科測試等成績和初中學業(yè)水平考試成績、綜合素質評價情況一起納入職業(yè)院校的招生錄取依據(jù)。